QUI SOM

SIGMÓN és un espai psicopedagògic i psicoterapèutic que ofereix serveis especialitzats en psicopedagogia clínica, logopèdia, psicoteràpia infantojuvenil i d’adults.

Com a professionals brindem un abordatge càlid i humà que ens ha permès vetllar pel benestar de nens, nenes, adolescents i famílies, tenint com a punt de trobada el respecte a la diferència i al ritme del nen, evitant sempre l’etiqueta i la medicació no necessària, a més de confluir en espais de reflexió, formació i creixement conjunt, donant lloc a la paraula i a l’intercanvi de mirades que ens retroalimenten i ens possibiliten un quefer renovat i d’aprenentatge constant.


Ens hem consolidat a través dels anys per la nostra contribució constant i responsable a la comunitat de L’Hospitalet de Llobregat i comarques pròximes. Ens centrem en trobar un equilibri entre els aprenentatges i les emocions, la cultura i l’adaptació, la identitat i els costums, donant forma i significat a les paraules i a les accions de tots aquells que ens visiten.

Julieta Galeano

Pedagoga i Psicoterapeuta / Col. No 1132

-Fundadora y Directora
-Lic. en Pedagogía / Lic. en Ciencias Sociales y Derechos humanos
-Máster en clínica psicoanalítica con niños y adolescentes.
-Máster Europeo en Psicopedagogía clínica
-Docente y especialista en terapia psicopedagógica

Julieta Galeano
Pedagoga i Psicoterapeuta / Col. No 1132

-Fundadora i Directora
-Lic. en Pedagogia / Lic. en Ciències Socials i Drets humans
-Màster en clínica psicoanalítica amb nens i adolescents.
-Màster Europeu en Psicopedagogia clínica
-Docent i especialista en teràpia psicopedagògica



COLABORACIONES

Daniela Pasero

Psicòloga i Psicoterapeuta Infantojuvenil i adults / Col. No 32373 Llic. en Psicología Màster en clínica psicoanalítica amb nens i adolescents

Gladys Arias

Psicòloga i Psicoterapeuta Infantojuvenil i adults /Col. No 23172 Llic. en Psicologia Grau especialista en educació infantil.

ATENCIÓN Y PSICOTERAPÉUTICA

Niños - Adolescentes - Adultos

 

• Conductas hiperactivas y con déficits de atención.

• Conductas impulsivas, disruptivas, desafiantes, agresivas.

• Conductas inhibidas, timidez, rechazo y vergüenza.

• Conductas antisociales y transgresoras.

• Conductas eufóricas y maníacas

• Obsesiones, manías y rituales

• Trastornos alimenticios

• Fobias y miedos

• Histerias

• Celos, envidias y desconfianza

• Ansiedades, angustias

• Depresión

• Dificultades culturales, generacionales i familiares

• Duelo migratorio. Síndrome de Ulises

• Disforia de genero.

* Acompañamiento terapéutico a domicilio.

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ATENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

Terapia y reeducación psicopedagógica

(En tres lenguas: Catalán, Castellano e Inglés)

 

Personas con dificultades de aprendizaje

• Dificultades de lectura y escritura: Dislexia, disortografía y discalculia. entrenamiento visual y fonológico de la lectura y aprendizaje de estrategias.

• Refuerzo escolar.

• Bajo rendimiento académico.

• Problemas psicomotrices.

• Dificultades en percepción, atención, memoria, etc

• Apatía o desmotivación escolar.

• Dificultades de concentración.

• Técnicas de estudio.

 

Personas con trastornos del neurodesarrollo

• Trastornos de atención con o sin hiperactividad. Se centra en mejorar la atención, la concentración, y el autocontrol. La gestión de la frustración, la espera y los limites.

• Trastorno del espectro autista. Incluye estrategias para mejorar la comunicación, la interacción social y la comprensión de normas sociales.

 

Personas con discapacidad intelectual o retraso madurativo

• Potenciar habilidades cognitivas para mejorar el aprendizaje, desarrollar la autonomía y superar dificultades en contextos sociales y educativos

 

Personas con Altas capacidades y talentos

• Desarrollo de habilidades sociales y emocionales para una buena adaptación escolar y social

• Potenciar habilidades y técnicas de estudio para lograr eficacia en el aprendizaje

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LOGOPEDIA

 

• Alteraciones del lenguaje ( dislalias, disfemias, retraso en la adquisición del lenguaje, mutismo e inhibiciones del lenguaje.)
• Dificultades de aprendizaje: Calculo y lectoescritura ( mecánica, comprensión lectora, dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía, etc)
• Trastornos de la comunicación y del lenguaje asociados a: déficits auditivos y visuales, déficit de atención, deficiencia mental, trastorno generalizado del desarrollo, parálisis cerebral infantil y plurideficiencias
• Alteraciones en el desarrollo del lenguaje por privación social y asociadas a contextos multiculturales y plurilingüismo.
• Trastornos de la fluidez del habla.
• Afasias y trastornos asociados.
• Disartrias.
• Disfonías y trastornos de la resonancia.

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