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"No existe ningún punto de partida si no se sabe bien a donde ir"

"No existe ningún punto de partida si no se sabe bien a donde ir"

-Sigmund Freud

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"No existe ningún punto de partida si no se sabe bien a donde ir"

-Sigmund Freud

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SIGMÓN es un espacio psicopedagógico y psicoterapéutico que ofrece servicios especializados en psicopedagogía clínica, logopedia, psicoterapia infantojuvenil y de adultos.

Como profesionales brindamos un abordaje calido y humano que nos ha permitido velar por el bienestar de niños, niñas, adolescentes y familias, teniendo como punto de encuentro el respeto a la diferencia y al ritmo del niño, evitando siempre la etiqueta y la medicación no necesaria, además de confluir en espacios de reflexión, formación y crecimiento conjunto, dando lugar a la palabra y al intercambio de miradas que nos retroalimentan y nos posibilitan un quehacer renovado y de aprendizaje constante.

Nos hemos consolidado a través de los años por nuestra contribución constante y responsable a la comunidad de L’Hospitalet de Llobregat y comarcas cercanas. Nos centramos en encontrar un equilibrio entre los aprendizajes y las emociones, la cultura y la adaptación, la identidad y las costumbres, dando forma y significado a las palabras y a las acciones de todos aquellos que nos visitan.

Contacta

Espacio Psicopedagógico y psicoterapéutico

Hablemos, estamos para escucharte.

tel:638008179

Horario de Contacto
Lunes a Viernes
De 9hs a 16hs

Que ofrecemos

ESPACIO INFANTIL Y ADOLESCENTE

Nuestra intervención es directamente con el menor, pero siempre con una permanente comunicación y participación de los padres e instituciones educativas.

Atención a la Primera Infancia

 

En Sigmón somos muy conscientes del valor innombrable que tienen estos primeros años de vida para el desarrollo de la personalidad futura de todo ser humano, ya que durante ellos tiene lugar el proceso de socialización más intenso como también el desarrollo físico y cognitivo.
Llenar de sentido la vida cotidiana de los niños y niñas, impulsar su desarrollo como sujetos y promover su libre expresión y construcción de nuevos conocimientos, se constituyen como punto de partida de nuestro hacer y misión en lo referente al trabajo con la edad temprana.

Psicoterapia Infantil

 

Abrimos un espacio de escucha infantil en donde identificamos conflictos a nivel escolar, social y emocional, determinamos cuáles son las dificultades pero también las potencialidades, y por último realizamos las intervenciones psicopedagógicas o psicoterapéuticas que sean necesarias.

Psicoterapia Adolescente

 

Nuestra atención va dirigida a escuchar al adolescente sobre lo que quiere decir de sí mismo y de su entorno. Esto nos permite acercarnos a sus emociones y pensamientos para acompañarlos en la reflexión y análisis sobre sus actitudes y su forma particular de ver el mundo y de quienes les rodean.

Psicopedagogía Clínica y Terapéutica

 

Atendemos afectaciones temporales asociadas a la historia familiar, social, cultural y educativa que requieren una atención escolar especializada. Brindamos un espacio amplio de atención para las diversas dificultades en los estudios, problemas de aprendizaje, adaptación escolar, fracaso escolar, hiperactividad, acoso escolar, adaptación cultural y de idiomas. También acompañamos en las  afectaciones permanentes relacionadas con las discapacidades psíquicas, motrices o sensoriales.

Logopedia

 

Desde el primer momento de la consulta y a través de una evaluación diagnóstica, se definen los diferentes aspectos del habla, del lenguaje y de la comunicación que necesitan ser atendidos, sus características, su pronóstico y nuestra propuesta terapéutica. Se trata de un programa terapéutico personal y orientado a la superación y mejora de las dificultades.“Sin etiquetas” es nuestra principal filosofía. Con un criterio evolutivo y sintomático clínico, evaluamos en la búsqueda de diagnósticos orientativos y desarrollamos programas de forma dinámica, con ajustes periódicos.

Atención al Talento y Altas Capacidades

 

Nuestra atención va dirigida a identificar, orientar y acompañar satisfactoriamente a las personas con talentos, altas capacidades o superdotación, especialmente en el ámbito emocional abriendo nuevas vías de motivación y reconocimiento de las emociones que se despliegan en la interacción social y familiar, el objetivo es buscar nuevas y gratas maneras de hacer que el talento fluya y posibilite caminos de bienestar en todo aquello donde el interés este presente.

En Sigmón somos muy conscientes del valor innombrable que tienen estos primeros años de vida para el desarrollo de la personalidad futura de todo ser humano, ya que durante ellos tiene lugar el proceso de socialización más intenso como también el desarrollo físico y cognitivo.
Llenar de sentido la vida cotidiana de los niños y niñas, impulsar su desarrollo como sujetos y promover su libre expresión y construcción de nuevos conocimientos, se constituyen como punto de partida de nuestro hacer y misión en lo referente al trabajo con la edad temprana.

Abrimos un espacio de escucha infantil en donde identificamos conflictos a nivel escolar, social y emocional, determinamos cuáles son las dificultades pero también las potencialidades, y por último realizamos las intervenciones psicopedagógicas o psicoterapéuticas que sean necesarias.

Nuestra atención va dirigida a escuchar al adolescente sobre lo que quiere decir de sí mismo y de su entorno. Esto nos permite acercarnos a sus emociones y pensamientos para acompañarlos en la reflexión y análisis sobre sus actitudes y su forma particular de ver el mundo y de quienes les rodean

Atendemos afectaciones temporales asociadas a la historia familiar, social, cultural y educativa que requieren una atención escolar especializada. Brindamos un espacio amplio de atención para las diversas dificultades en los estudios, problemas de aprendizaje, adaptación escolar, fracaso escolar, hiperactividad, acoso escolar, adaptación cultural y de idiomas. También acompañamos en las  afectaciones permanentes relacionadas con las discapacidades psíquicas, motrices o sensoriales.

Desde el primer momento de la consulta y a través de una evaluación diagnóstica, se definen los diferentes aspectos del habla, del lenguaje y de la comunicación que necesitan ser atendidos, sus características, su pronóstico y nuestra propuesta terapéutica. Se trata de un programa terapéutico personal y orientado a la superación y mejora de las dificultades.“Sin etiquetas” es nuestra principal filosofía. Con un criterio evolutivo y sintomático clínico, evaluamos en la búsqueda de diagnósticos orientativos y desarrollamos programas de forma dinámica, con ajustes periódicos.

Nuestra atención va dirigida a identificar, orientar y acompañar satisfactoriamente a las personas con talentos, altas capacidades o superdotación, especialmente en el ámbito emocional abriendo nuevas vías de motivación y reconocimiento de las emociones que se despliegan en la interacción social y familiar, el objetivo es buscar nuevas y gratas maneras de hacer que el talento fluya y posibilite caminos de bienestar en todo aquello donde el interés este presente.

Que ofrecemos

ESPACIO PARA ADULTOS Y FAMILIAS

Psicoterapia Adultos

 

El objetivo de la psicoterapia en Sigmón parte de crear un espacio de confianza, donde el terapeuta a través de la escucha del discurso, de las palabras y sueños del adulto va a poder conocer las particularidades de su mundo, es decir, sus miedos, preocupaciones, deseos, fantasías, capacidades propias y la forma de hacer frente a los problemas. Se trata de iniciar un camino acompañados, donde el psicoterapeuta brinda recursos para hacer frente al malestar convirtiéndose en un guía para que el paciente pueda descubrir, ordenar, dar significado, analizar y elaborar aquellas situaciones o aspectos que le impiden disfrutar de todo su potencial y bienestar.

Atención a las Familias

 

Trabajamos conjuntamente con las familias para comprender y tratar los problemas emocionales y de crisis con toda la familia, estas sesiones de terapia se enfocan en comprender los pensamientos, sentimientos y comportamiento de cada uno de los miembros de la familia, en donde el objetivo es aprovechar y fortalecer los recursos familiares y orientar a los miembros de la familia a trabajar en colaboración para encontrar soluciones a sus problemas.

  • Soporte emocional a padres
  • Soporte a víctimas de la violencia psicológica y/o física.
  • Soporte a los recién llegados.

Acompañamiento Terapéutico

 

El acompañamiento terapéutico es una tarea de contención y de sostén. Colaboramos con las familias acompañando a alguno de sus miembros en su ansiedad, angustia o  miedos, posibilitando a la persona a sentirse segura y auxiliada por el vínculo y por el soporte que le ofrecemos. Este servicio va dirigido tanto a personas que no responden a un tratamiento tradicional como a aquellos que permanecen en sus casas evitando el internamiento. Acompañamos diversas patologías como: psicosis, crisis neuróticas graves, debilidad mental, demencia, anorexia, bulimia, adicciones etc.

Trabajamos en el lugar donde se encuentre el paciente acompañando a la persona en su vida cotidiana, se abre un espacio terapéutico que constituye una presencia receptiva, cálida y confiable.

Pruebas de evaluación

 

Aplicamos diferentes pruebas de evaluación solicitadas por las instituciones educativas y/o gubernamentales necesarias para desplegar todos los recursos educativos y de salud necesarios en beneficio del menor, teniendo en cuenta siempre que es una herramienta orientativa más que nos permite acompañar y atender las dificultades desde un lugar humano evitando la etiqueta y priorizando la historia emocional.

El objetivo de la psicoterapia en Sigmón parte de crear un espacio de confianza, donde el terapeuta a través de la escucha del discurso, de las palabras y sueños del adulto va a poder conocer las particularidades de su mundo, es decir, sus miedos, preocupaciones, deseos, fantasías, capacidades propias y la forma de hacer frente a los problemas. Se trata de iniciar un camino acompañados, donde el psicoterapeuta brinda recursos para hacer frente al malestar convirtiéndose en un guía para que el paciente pueda descubrir, ordenar, dar significado, analizar y elaborar aquellas situaciones o aspectos que le impiden disfrutar de todo su potencial y bienestar.

Trabajamos conjuntamente con las familias para comprender y tratar los problemas emocionales y de crisis con toda la familia, estas sesiones de terapia se enfocan en comprender los pensamientos, sentimientos y comportamiento de cada uno de los miembros de la familia, en donde el objetivo es aprovechar y fortalecer los recursos familiares y orientar a los miembros de la familia a trabajar en colaboración para encontrar soluciones a sus problemas.

  • Soporte emocional a padres
  • Soporte a víctimas de la violencia psicológica y/o física.
  • Soporte a los recién llegados.

El acompañamiento terapéutico es una tarea de contención y de sostén. Colaboramos con las familias acompañando a alguno de sus miembros en su ansiedad, angustia o  miedos, posibilitando a la persona a sentirse segura y auxiliada por el vínculo y por el soporte que le ofrecemos. Este servicio va dirigido tanto a personas que no responden a un tratamiento tradicional como a aquellos que permanecen en sus casas evitando el internamiento. Acompañamos diversas patologías como: psicosis, crisis neuróticas graves, debilidad mental, demencia, anorexia, bulimia, adicciones etc.

Trabajamos en el lugar donde se encuentre el paciente acompañando a la persona en su vida cotidiana, se abre un espacio terapéutico que constituye una presencia receptiva, cálida y confiable.

Aplicamos diferentes pruebas de evaluación solicitadas por las instituciones educativas y/o gubernamentales necesarias para desplegar todos los recursos educativos y de salud necesarios en beneficio del menor, teniendo en cuenta siempre que es una herramienta orientativa más que nos permite acompañar y atender las dificultades desde un lugar humano evitando la etiqueta y priorizando la historia emocional.

Atención a la primera infancia

En Sigmón somos muy conscientes del valor innombrable que tienen estos primeros años de vida para el desarrollo de la personalidad futura de todo ser humano, ya que durante ellos tiene lugar el proceso de socialización más intenso como también el desarrollo físico y cognitivo.
Llenar de sentido la vida cotidiana de los niños y niñas, impulsar su desarrollo como sujetos y promover su libre expresión y construcción de nuevos conocimientos, se constituyen como punto de partida de nuestro hacer y misión en lo referente al trabajo con la edad temprana.

Abrimos un espacio de escucha infantil en donde identificamos conflictos a nivel escolar, social y emocional, determinamos cuáles son las dificultades pero también las potencialidades, y por último realizamos las intervenciones psicopedagógicas o psicoterapéuticas que sean necesarias.

Nuestra atención va dirigida a escuchar al adolescente sobre lo que quiere decir de sí mismo y de su entorno. Esto nos permite acercarnos a sus emociones y pensamientos para acompañarlos en la reflexión y análisis sobre sus actitudes y su forma particular de ver el mundo y de quienes les rodean

Atendemos afectaciones temporales asociadas a la historia familiar, social, cultural y educativa que requieren una atención escolar especializada. Brindamos un espacio amplio de atención para las diversas dificultades en los estudios, problemas de aprendizaje, adaptación escolar, fracaso escolar, hiperactividad, acoso escolar, adaptación cultural y de idiomas. También acompañamos en las  afectaciones permanentes relacionadas con las discapacidades psíquicas, motrices o sensoriales.

Desde el primer momento de la consulta y a través de una evaluación diagnóstica, se definen los diferentes aspectos del habla, del lenguaje y de la comunicación que necesitan ser atendidos, sus características, su pronóstico y nuestra propuesta terapéutica. Se trata de un programa terapéutico personal y orientado a la superación y mejora de las dificultades.“Sin etiquetas” es nuestra principal filosofía. Con un criterio evolutivo y sintomático clínico, evaluamos en la búsqueda de diagnósticos orientativos y desarrollamos programas de forma dinámica, con ajustes periódicos.

Nuestra atención va dirigida a identificar, orientar y acompañar satisfactoriamente a las personas con talentos, altas capacidades o superdotación, especialmente en el ámbito emocional abriendo nuevas vías de motivación y reconocimiento de las emociones que se despliegan en la interacción social y familiar, el objetivo es buscar nuevas y gratas maneras de hacer que el talento fluya y posibilite caminos de bienestar en todo aquello donde el interés este presente.

El objetivo de la psicoterapia en Sigmón parte de crear un espacio de confianza, donde el terapeuta a través de la escucha del discurso, de las palabras y sueños del adulto va a poder conocer las particularidades de su mundo, es decir, sus miedos, preocupaciones, deseos, fantasías, capacidades propias y la forma de hacer frente a los problemas. Se trata de iniciar un camino acompañados, donde el psicoterapeuta brinda recursos para hacer frente al malestar convirtiéndose en un guía para que el paciente pueda descubrir, ordenar, dar significado, analizar y elaborar aquellas situaciones o aspectos que le impiden disfrutar de todo su potencial y bienestar.

Trabajamos conjuntamente con las familias para comprender y tratar los problemas emocionales y de crisis con toda la familia, estas sesiones de terapia se enfocan en comprender los pensamientos, sentimientos y comportamiento de cada uno de los miembros de la familia, en donde el objetivo es aprovechar y fortalecer los recursos familiares y orientar a los miembros de la familia a trabajar en colaboración para encontrar soluciones a sus problemas.

  • Soporte emocional a padres
  • Soporte a víctimas de la violencia psicológica y/o física.
  • Soporte a los recién llegados.

El acompañamiento terapéutico es una tarea de contención y de sostén. Colaboramos con las familias acompañando a alguno de sus miembros en su ansiedad, angustia o  miedos, posibilitando a la persona a sentirse segura y auxiliada por el vínculo y por el soporte que le ofrecemos. Este servicio va dirigido tanto a personas que no responden a un tratamiento tradicional como a aquellos que permanecen en sus casas evitando el internamiento. Acompañamos diversas patologías como: psicosis, crisis neuróticas graves, debilidad mental, demencia, anorexia, bulimia, adicciones etc.

Trabajamos en el lugar donde se encuentre el paciente acompañando a la persona en su vida cotidiana, se abre un espacio terapéutico que constituye una presencia receptiva, cálida y confiable.

Aplicamos diferentes pruebas de evaluación solicitadas por las instituciones educativas y/o gubernamentales necesarias para desplegar todos los recursos educativos y de salud necesarios en beneficio del menor, teniendo en cuenta siempre que es una herramienta orientativa más que nos permite acompañar y atender las dificultades desde un lugar humano evitando la etiqueta y priorizando la historia emocional.


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Espacio psicoterapéutico
Y psicopedagógico para niños, adolescentes adultos.
No existe ningún punto de partida
sino se sabe bien a donde ir
-Sigmund Freud

 

Espacio psicoterapéutico

Y psicopedagógico

Para adolescentes

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Servicios

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Atención a la primera infancia

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Psicoterapia infantil

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Atención y apoyo a las necesidades educativas 

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Logopedia

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Psicoterapia juvenil en Barcelona

Psicoterapia juvenil

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Atención al talento https://cornixapp.com/ cornix y altas capacidades

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AC BOTON
Psicoterapia para adultos barcelona

Psicoterapia adultos

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Atención y orientación a familias

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Horario de atención

Lunes a Viernes de 9 a 21hs y sábados de 9 a 14hs

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Nuestra intervención

PROCESOS DE ATENCIÓN

En el caso de menores, Inicialmente se realiza la sesión de padres, sesión importante para contar con la historia del menor. Posteriormente se realizan de 3 a 4 sesiones diagnósticas dependiendo del ritmo del menor para desplegar su malestar. Finalmente se realiza la sesión de devolución con los padres para comentar impresiones y recomendaciones a seguir, momento en el cual se termina la exploración al menor o al contrario, se inicia el proceso de atención terapéutica.

En el caso de adultos se realiza de una a tres sesiones de exploración del malestar y conjuntamente se determina el seguimiento del mismo a través del proceso terapéutico.

Inicialmente se realiza una sesión de padres completa o compartida con el menor, para conocer la historia y dificultades que presenta. Posteriormente se realizan de dos a cuatro sesiones de exploración inicial teniendo en cuenta informes escolares y  posibles diagnósticos aportados por otros profesionales.

Finalmente se realiza una sesión de devolución con los padres para comentar impresiones y realizar las recomendaciones necesarias, que pueden estar encaminadas a:

– Exponer los objetivos de intervención y empezar el tratamiento psicopedagógico y/o de reeducación cuando las dificultades son evidentes y están validadas por informes o pruebas.

– Realizar pruebas de evaluación específicas que posibiliten determinar las dificultades y capacidades del menor para concretar los objetivos a trabajar, teniendo en cuenta que en algunos casos puede ser posible que antes o paralelamente se deba realizar una atención psicoterapéutica de acuerdo a los resultados.

Inicialmente se realiza la sesión de padres, sesión importante para contar con la historia del menor y determinar con un criterio evolutivo y sintomático los objetivos a trabajar de acuerdo a la evolución escolar principalmente. Posteriormente se empieza la atención implementando técnicas de forma dinámica y con ajustes periódicos, despues de algunas sesiones dependiendo del ritmo del menor, se realizan sesiones con los padres para comentar impresiones y recomendaciones a seguir en el ejercicio del proceso de atención.

Se realiza una sesión de padres para conocer la historia del menor, posteriormente se realizan las  sesiones de las pruebas requeridas de acuerdo a la sintomatología, por ultimo se realiza una sesión de devolución con los padres para la explicación de resultados y recomendaciones, ademas de la entrega formal del informe final firmado y sellado por los profesionales del centro.

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Our team of garden design experts is here to help. Whether you need guidance on plant selection, maintenance tips, or starting a new project, feel free to reach out today!

Verbalizar tus sentimientos, pensamientos, recuerdos y conflictos internos, te permitirán una compresión mas profunda de tu malestar mental.

ATENCIÓN Y PSICOTERAPÉUTICA

Niños - Adolescentes - Adultos

 

• Conductas hiperactivas y con déficits de atención.

• Conductas impulsivas, disruptivas, desafiantes, agresivas.

• Conductas inhibidas, timidez, rechazo y vergüenza.

• Conductas antisociales y transgresoras.

• Conductas eufóricas y maníacas

• Obsesiones, manías y rituales

• Trastornos alimenticios

• Fobias y miedos

• Histerias

• Celos, envidias y desconfianza

• Ansiedades, angustias

• Depresión

• Dificultades culturales, generacionales i familiares

• Duelo migratorio. Síndrome de Ulises

• Disforia de genero.

* Acompañamiento terapéutico a domicilio.

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ATENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

Terapia y reeducación psicopedagógica

(En tres lenguas: Catalán, Castellano e Inglés)

 

Personas con dificultades de aprendizaje

• Dificultades de lectura y escritura: Dislexia, disortografía y discalculia. entrenamiento visual y fonológico de la lectura y aprendizaje de estrategias.

• Refuerzo escolar.

• Bajo rendimiento académico.

• Problemas psicomotrices.

• Dificultades en percepción, atención, memoria, etc

• Apatía o desmotivación escolar.

• Dificultades de concentración.

• Técnicas de estudio.

 

Personas con trastornos del neurodesarrollo

• Trastornos de atención con o sin hiperactividad. Se centra en mejorar la atención, la concentración, y el autocontrol. La gestión de la frustración, la espera y los limites.

• Trastorno del espectro autista. Incluye estrategias para mejorar la comunicación, la interacción social y la comprensión de normas sociales.

 

Personas con discapacidad intelectual o retraso madurativo

• Potenciar habilidades cognitivas para mejorar el aprendizaje, desarrollar la autonomía y superar dificultades en contextos sociales y educativos

 

Personas con Altas capacidades y talentos

• Desarrollo de habilidades sociales y emocionales para una buena adaptación escolar y social

• Potenciar habilidades y técnicas de estudio para lograr eficacia en el aprendizaje

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LOGOPEDIA

 

• Alteraciones del lenguaje ( dislalias, disfemias, retraso en la adquisición del lenguaje, mutismo e inhibiciones del lenguaje.)
• Dificultades de aprendizaje: Calculo y lectoescritura ( mecánica, comprensión lectora, dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía, etc)
• Trastornos de la comunicación y del lenguaje asociados a: déficits auditivos y visuales, déficit de atención, deficiencia mental, trastorno generalizado del desarrollo, parálisis cerebral infantil y plurideficiencias
• Alteraciones en el desarrollo del lenguaje por privación social y asociadas a contextos multiculturales y plurilingüismo.
• Trastornos de la fluidez del habla.
• Afasias y trastornos asociados.
• Disartrias.
• Disfonías y trastornos de la resonancia.

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