Atenció i orientació a les famílies

Atenció i orientació a les famílies

Com actuar amb els nostres fills i filles? ¿Com donar suport i companyia sense que ens vegin autoritaris?

El nostre paper és prevenir, donar suport, acompanyar, educar i limitar amb amor.

 

Atenció i orientació a les famílies

Mai ha estat fàcil ser pares, però aquesta sembla ser una època particularment complicada, ja que les solucions d’antany avui no són vàlides. No obstant això, tenim l’oportunitat d’utilitzar la nostra pròpia experiència i els actuals canvis socioculturals per afinar el nostre actuar. L’actual qüestionament de la asimetria entre adults i nens ha posat en crisi la capacitat dels adults per fer-nos càrrec dels nostres fills, estimar-los, cuidar-los i sancionar-los si cal.

Orientem a buscar estratègies per actuar en aquests nous escenaris, reordenar el desordre, acceptar que ser adult implica ocupar un lloc asimètric de cura i compromís amb els fills, sense confondre aquest lloc amb l’autoritarisme. Es tracta de comprometre’ns amb la capacitat d’educar, de fer-nos càrrec de el poder que exercim i de fer-ho amb amor i responsabilitat.

Teràpia de parella i família

Atenem famílies de totes els orígens ètnics, econòmics i religiosos, així com de diverses orientacions culturals, sexuals i d’identitats de gènere. Treballem per comprendre i tractar els problemes emocionals i les crisis personals amb tota la família, aquestes sessions de teràpia s’enfoquen en comprendre els pensaments, sentiments i comportament de cada un dels membres de la família, on l’objectiu és aprofitar i enfortir els recursos familiars, i orientar els membres de la família a treballar en col·laboració per trobar solucions als seus problemes.

  • Suport emocional a pares
  • Suport a víctimes de la violència psicològica i / o física.
  • Atenció a la immigració.

Acompanyament terapèutic

L’acompanyament terapèutic es caracteritza principalment per ser una tasca de contenció i de suport. Col·laborem amb les famílies acompanyant a algun dels seus membres en la seva ansietat, angoixa, en les seves pors, per aconseguir que la persona pugui sentir-se segura i auxiliada pel vincle i suport que li oferim. Aquest servei va adreçat tant a persones que no responen a un tractament tradicional com a aquells que es queden a casa evitant l’internament. Acompanyem diverses patologies com: psicosi, crisi neuròtiques greus, debilitat mental, demència, anorèxia, bulímia, addiccions etc.

El Acompanyant Terapèutic treballa en el lloc on es trobi el pacient. Acompanya a la persona en la seva vida quotidiana; a casa, recorrent un carrer, transitant per la ciutat, etc., i és en aquest espai on el professional desplega el seu treball terapèutic, que constitueix una presència receptiva, càlida, fiable i terapèutica.

<< Psicoteràpia adults

Psicoteràpia juvenil > >

<< Psicoteràpia adults

Psicoteràpia juvenil > >

ATENCIÓN Y PSICOTERAPÉUTICA

Niños - Adolescentes - Adultos

 

• Conductas hiperactivas y con déficits de atención.

• Conductas impulsivas, disruptivas, desafiantes, agresivas.

• Conductas inhibidas, timidez, rechazo y vergüenza.

• Conductas antisociales y transgresoras.

• Conductas eufóricas y maníacas

• Obsesiones, manías y rituales

• Trastornos alimenticios

• Fobias y miedos

• Histerias

• Celos, envidias y desconfianza

• Ansiedades, angustias

• Depresión

• Dificultades culturales, generacionales i familiares

• Duelo migratorio. Síndrome de Ulises

• Disforia de genero.

* Acompañamiento terapéutico a domicilio.

This will close in 0 seconds

ATENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

Terapia y reeducación psicopedagógica

(En tres lenguas: Catalán, Castellano e Inglés)

 

Personas con dificultades de aprendizaje

• Dificultades de lectura y escritura: Dislexia, disortografía y discalculia. entrenamiento visual y fonológico de la lectura y aprendizaje de estrategias.

• Refuerzo escolar.

• Bajo rendimiento académico.

• Problemas psicomotrices.

• Dificultades en percepción, atención, memoria, etc

• Apatía o desmotivación escolar.

• Dificultades de concentración.

• Técnicas de estudio.

 

Personas con trastornos del neurodesarrollo

• Trastornos de atención con o sin hiperactividad. Se centra en mejorar la atención, la concentración, y el autocontrol. La gestión de la frustración, la espera y los limites.

• Trastorno del espectro autista. Incluye estrategias para mejorar la comunicación, la interacción social y la comprensión de normas sociales.

 

Personas con discapacidad intelectual o retraso madurativo

• Potenciar habilidades cognitivas para mejorar el aprendizaje, desarrollar la autonomía y superar dificultades en contextos sociales y educativos

 

Personas con Altas capacidades y talentos

• Desarrollo de habilidades sociales y emocionales para una buena adaptación escolar y social

• Potenciar habilidades y técnicas de estudio para lograr eficacia en el aprendizaje

This will close in 0 seconds

LOGOPEDIA

 

• Alteraciones del lenguaje ( dislalias, disfemias, retraso en la adquisición del lenguaje, mutismo e inhibiciones del lenguaje.)
• Dificultades de aprendizaje: Calculo y lectoescritura ( mecánica, comprensión lectora, dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía, etc)
• Trastornos de la comunicación y del lenguaje asociados a: déficits auditivos y visuales, déficit de atención, deficiencia mental, trastorno generalizado del desarrollo, parálisis cerebral infantil y plurideficiencias
• Alteraciones en el desarrollo del lenguaje por privación social y asociadas a contextos multiculturales y plurilingüismo.
• Trastornos de la fluidez del habla.
• Afasias y trastornos asociados.
• Disartrias.
• Disfonías y trastornos de la resonancia.

This will close in 0 seconds

Scroll to Top