Atención y orientación a las familias

Atención y orientación a las familias

¿Cómo actuar con nuestros hijos e hijas? ¿Como apoyarlos y acompañarlos sin que nos tachen de autoritarios?

Nuestro rol es prevenir, apoyar, acompañar, educar y limitar con amor.

orientacion a familias barcelonaNunca ha sido fácil ser padres, pero ésta parece ser una época particularmente complicada, puesto que las soluciones de antaño hoy no son válidas. Sin embargo, tenemos la oportunidad de utilizar nuestra propia experiencia y los actuales cambios socioculturales para afinar nuestro actuar. El actual cuestionamiento de la asimetría entre adultos y niños ha puesto en crisis la capacidad de los adultos para hacernos cargo de nuestros hijos, amarlos, cuidarlos y sancionarlos si es necesario.

Orientamos a buscar estrategias para actuar en estos nuevos escenarios, reordenar el desorden, aceptar que ser adulto implica ocupar un lugar asimétrico de cuidado y compromiso con los hijos, sin confundir este lugar con el autoritarismo. Se trata de comprometernos con la capacidad de educar, de hacernos cargo del poder que ejercemos y de hacerlo con amor y responsabilidad.

Terapia de pareja y familia

Atendemos a familias de todas los orígenes étnicos, económicos y religiosos, así como de diversas orientaciones culturales, sexuales e identidades de género. Trabajamos para comprender y tratar los problemas emocionales y las crisis personales con toda la familia, estas sesiones de terapia se enfocan en comprender los pensamientos, sentimientos y comportamiento de cada uno de los miembros de la familia, en donde el objetivo es aprovechar y fortalecer los recursos familiares, y orientar a los miembros de la familia a trabajar en colaboración para encontrar soluciones a sus problemas.

  • Soporte emocional a padres
  • Soporte a víctimas de la violencia psicológica y/o física.
  • Atención a la inmigración.

Acompañamiento terapéutico

El acompañamiento terapéutico se caracteriza principalmente por ser una tarea de contención y de sostén. Colaboramos con las familias acompañando a alguno de sus miembros en su ansiedad, en su angustia, en sus miedos, posibilitando a la persona a sentirse segura y auxiliada por el vínculo y por el soporte que le ofrecemos. Este servicio va dirigido tanto a personas que no responden a un tratamiento tradicional como a aquellos que permanecen en sus casas evitando el internamiento. Acompañamos diversas patologías como: psicosis, crisis neuróticas graves, debilidad mental, demencia, anorexia, bulimia, adicciones etc.

El Acompañante Terapéutico trabaja en el lugar donde se encuentre el paciente. Acompaña a la persona en su vida cotidiana; en su casa, recorriendo una calle, transitando por la ciudad, etc., y es en este espacio donde el profesional despliega su trabajo terapéutico, que constituye una presencia receptiva, cálida, confiable y terapéutica.

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ATENCIÓN Y PSICOTERAPÉUTICA

Niños - Adolescentes - Adultos

 

• Conductas hiperactivas y con déficits de atención.

• Conductas impulsivas, disruptivas, desafiantes, agresivas.

• Conductas inhibidas, timidez, rechazo y vergüenza.

• Conductas antisociales y transgresoras.

• Conductas eufóricas y maníacas

• Obsesiones, manías y rituales

• Trastornos alimenticios

• Fobias y miedos

• Histerias

• Celos, envidias y desconfianza

• Ansiedades, angustias

• Depresión

• Dificultades culturales, generacionales i familiares

• Duelo migratorio. Síndrome de Ulises

• Disforia de genero.

* Acompañamiento terapéutico a domicilio.

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ATENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

Terapia y reeducación psicopedagógica

(En tres lenguas: Catalán, Castellano e Inglés)

 

Personas con dificultades de aprendizaje

• Dificultades de lectura y escritura: Dislexia, disortografía y discalculia. entrenamiento visual y fonológico de la lectura y aprendizaje de estrategias.

• Refuerzo escolar.

• Bajo rendimiento académico.

• Problemas psicomotrices.

• Dificultades en percepción, atención, memoria, etc

• Apatía o desmotivación escolar.

• Dificultades de concentración.

• Técnicas de estudio.

 

Personas con trastornos del neurodesarrollo

• Trastornos de atención con o sin hiperactividad. Se centra en mejorar la atención, la concentración, y el autocontrol. La gestión de la frustración, la espera y los limites.

• Trastorno del espectro autista. Incluye estrategias para mejorar la comunicación, la interacción social y la comprensión de normas sociales.

 

Personas con discapacidad intelectual o retraso madurativo

• Potenciar habilidades cognitivas para mejorar el aprendizaje, desarrollar la autonomía y superar dificultades en contextos sociales y educativos

 

Personas con Altas capacidades y talentos

• Desarrollo de habilidades sociales y emocionales para una buena adaptación escolar y social

• Potenciar habilidades y técnicas de estudio para lograr eficacia en el aprendizaje

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LOGOPEDIA

 

• Alteraciones del lenguaje ( dislalias, disfemias, retraso en la adquisición del lenguaje, mutismo e inhibiciones del lenguaje.)
• Dificultades de aprendizaje: Calculo y lectoescritura ( mecánica, comprensión lectora, dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía, etc)
• Trastornos de la comunicación y del lenguaje asociados a: déficits auditivos y visuales, déficit de atención, deficiencia mental, trastorno generalizado del desarrollo, parálisis cerebral infantil y plurideficiencias
• Alteraciones en el desarrollo del lenguaje por privación social y asociadas a contextos multiculturales y plurilingüismo.
• Trastornos de la fluidez del habla.
• Afasias y trastornos asociados.
• Disartrias.
• Disfonías y trastornos de la resonancia.

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ATENCIÓ I PSICOTERAPÈUTICA

Nens - Adolescents - Adults

• Conductes hiperactives i amb dèficits d'atenció.

• Conductes impulsives, disruptives, desafiadores, agressives.

• Conductes inhibides, timidesa, rebuig i vergonya.

• Conductes antisocials i transgressores.

• Conductes eufòriques i maníaques

• Obsessions, manies i rituals

• Trastorns alimentaris

• Fòbies i pors

• Històries

• Gelosia, enveges i desconfiança

• Ansietats, angoixes

• Depressió

• Dificultats culturals, generacionals i familiars

• Duel migratori. Síndrome d'Ulisses

• Disfòria de gènere.

* Acompanyament terapèutic a domicili.

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LOGOPÈDIA

• Alteracions del llenguatge (dislàlies, disfèmies, retard en l'adquisició del llenguatge, mutisme i inhibicions del llenguatge.)
• Dificultats d'aprenentatge: Càlcul i lectoescriptura ( mecànica, comprensió lectora, dislèxia, disgrafia, discalcúlia, disortografia, etc)
• Trastorns de la comunicació i del llenguatge associats a: dèficits auditius i visuals, dèficit d'atenció, deficiència mental, trastorn generalitzat del desenvolupament, paràlisi cerebral infantil i plurideficiències
• Alteracions en el desenvolupament del llenguatge per privació social i associades a contextos multiculturals i plurilingüisme.
• Trastorns de la fluïdesa de la parla.
• Afàsies i trastorns associats.
• Disàrtries.
• Disfonies i trastorns de la ressonància.

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ATENCIÓ EN PSICOPEDAGOGIA

Teràpia i reeducació psicopedagògica

(En tres llengües: Català, Castellà i Anglès)

 

Persones amb dificultats d'aprenentatge

• Dificultats de lectura i escriptura: Dislèxia, disortografia i discalcúlia. entrenament visual i fonològic de la lectura i l'aprenentatge d'estratègies.

• Reforç escolar.

• Baix rendiment acadèmic.

• Problemes psicomotrius.

• Dificultats en percepció, atenció, memòria, etc

• Apatia o desmotivació escolar.

• Dificultats de concentració.

• Tècniques d'estudi.

 

Persones amb trastorns del neurodesenvolupament

• Trastorns d'atenció amb o sense hiperactivitat. Se centra a millorar l'atenció, la concentració i l'autocontrol. La gestió de la frustració, l'espera i els límits.

• Trastorn de l'espectre autista. Inclou estratègies per millorar la comunicació, la interacció social i la comprensió de normes socials.

 

Persones amb discapacitat intel·lectual o retard maduratiu

• Potenciar habilitats cognitives per millorar l'aprenentatge, desenvolupar l'autonomia i superar dificultats en contextos socials i educatius

 

Persones amb Altes capacitats i talents

• Desenvolupament d'habilitats socials i emocionals per a una bona adaptació escolar i social

• Potenciar habilitats i tècniques d'estudi per aconseguir eficàcia en l'aprenentatge

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