Attention to natural strengths and talent

By /

Attention to natural strengths and talent

“The world has never changed as fast as now. Our greatest hope for the future is to develop a new paradigm of the ability to reach a new dimension of human existence. We need to spread a new appreciation of the importance of cultivating the talent and understand that this is expressed differently in each individual.”

-Ken Robinson.

Attention to natural strengths and talent

Our attention is aimed at diagnosing, orienting and working satisfactorily with natural strengths and talents, not only in the cognitive field but also in the emotional field, opening new ways of motivation and focusing abilities on the realization of projects, social interaction, creating, imagining, looking for new and pleasant ways to make talent flow and have a place in the school and family environment.

Our services include:

  • Customized workshops and group courses (Advanced Computing, robotics, research skills).
  • Therapeutic meetings for young people. Addressing issues such as socialization, tedium, absenteeism, school and family communication, bullying, academic exchanges, volunteering, lack of motivation, etc.
  • Therapeutic meetings for parents. . We offer parents emotional support in dealing with their children, providing guidelines and strategies to enable a better family, school and social coexistence.

<< Child Psychotherapy

Youth Psychotherapy >>

<< Child Psychotherapy

Youth Psychotherapy >>

ATENCIÓN Y PSICOTERAPÉUTICA

Niños - Adolescentes - Adultos

 

• Conductas hiperactivas y con déficits de atención.

• Conductas impulsivas, disruptivas, desafiantes, agresivas.

• Conductas inhibidas, timidez, rechazo y vergüenza.

• Conductas antisociales y transgresoras.

• Conductas eufóricas y maníacas

• Obsesiones, manías y rituales

• Trastornos alimenticios

• Fobias y miedos

• Histerias

• Celos, envidias y desconfianza

• Ansiedades, angustias

• Depresión

• Dificultades culturales, generacionales i familiares

• Duelo migratorio. Síndrome de Ulises

• Disforia de genero.

* Acompañamiento terapéutico a domicilio.

This will close in 0 seconds

ATENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

Terapia y reeducación psicopedagógica

(En tres lenguas: Catalán, Castellano e Inglés)

 

Personas con dificultades de aprendizaje

• Dificultades de lectura y escritura: Dislexia, disortografía y discalculia. entrenamiento visual y fonológico de la lectura y aprendizaje de estrategias.

• Refuerzo escolar.

• Bajo rendimiento académico.

• Problemas psicomotrices.

• Dificultades en percepción, atención, memoria, etc

• Apatía o desmotivación escolar.

• Dificultades de concentración.

• Técnicas de estudio.

 

Personas con trastornos del neurodesarrollo

• Trastornos de atención con o sin hiperactividad. Se centra en mejorar la atención, la concentración, y el autocontrol. La gestión de la frustración, la espera y los limites.

• Trastorno del espectro autista. Incluye estrategias para mejorar la comunicación, la interacción social y la comprensión de normas sociales.

 

Personas con discapacidad intelectual o retraso madurativo

• Potenciar habilidades cognitivas para mejorar el aprendizaje, desarrollar la autonomía y superar dificultades en contextos sociales y educativos

 

Personas con Altas capacidades y talentos

• Desarrollo de habilidades sociales y emocionales para una buena adaptación escolar y social

• Potenciar habilidades y técnicas de estudio para lograr eficacia en el aprendizaje

This will close in 0 seconds

LOGOPEDIA

 

• Alteraciones del lenguaje ( dislalias, disfemias, retraso en la adquisición del lenguaje, mutismo e inhibiciones del lenguaje.)
• Dificultades de aprendizaje: Calculo y lectoescritura ( mecánica, comprensión lectora, dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía, etc)
• Trastornos de la comunicación y del lenguaje asociados a: déficits auditivos y visuales, déficit de atención, deficiencia mental, trastorno generalizado del desarrollo, parálisis cerebral infantil y plurideficiencias
• Alteraciones en el desarrollo del lenguaje por privación social y asociadas a contextos multiculturales y plurilingüismo.
• Trastornos de la fluidez del habla.
• Afasias y trastornos asociados.
• Disartrias.
• Disfonías y trastornos de la resonancia.

This will close in 0 seconds

ATENCIÓ I PSICOTERAPÈUTICA

Nens - Adolescents - Adults

• Conductes hiperactives i amb dèficits d'atenció.

• Conductes impulsives, disruptives, desafiadores, agressives.

• Conductes inhibides, timidesa, rebuig i vergonya.

• Conductes antisocials i transgressores.

• Conductes eufòriques i maníaques

• Obsessions, manies i rituals

• Trastorns alimentaris

• Fòbies i pors

• Històries

• Gelosia, enveges i desconfiança

• Ansietats, angoixes

• Depressió

• Dificultats culturals, generacionals i familiars

• Duel migratori. Síndrome d'Ulisses

• Disfòria de gènere.

* Acompanyament terapèutic a domicili.

This will close in 0 seconds

LOGOPÈDIA

• Alteracions del llenguatge (dislàlies, disfèmies, retard en l'adquisició del llenguatge, mutisme i inhibicions del llenguatge.)
• Dificultats d'aprenentatge: Càlcul i lectoescriptura ( mecànica, comprensió lectora, dislèxia, disgrafia, discalcúlia, disortografia, etc)
• Trastorns de la comunicació i del llenguatge associats a: dèficits auditius i visuals, dèficit d'atenció, deficiència mental, trastorn generalitzat del desenvolupament, paràlisi cerebral infantil i plurideficiències
• Alteracions en el desenvolupament del llenguatge per privació social i associades a contextos multiculturals i plurilingüisme.
• Trastorns de la fluïdesa de la parla.
• Afàsies i trastorns associats.
• Disàrtries.
• Disfonies i trastorns de la ressonància.

This will close in 0 seconds

ATENCIÓ EN PSICOPEDAGOGIA

Teràpia i reeducació psicopedagògica

(En tres llengües: Català, Castellà i Anglès)

 

Persones amb dificultats d'aprenentatge

• Dificultats de lectura i escriptura: Dislèxia, disortografia i discalcúlia. entrenament visual i fonològic de la lectura i l'aprenentatge d'estratègies.

• Reforç escolar.

• Baix rendiment acadèmic.

• Problemes psicomotrius.

• Dificultats en percepció, atenció, memòria, etc

• Apatia o desmotivació escolar.

• Dificultats de concentració.

• Tècniques d'estudi.

 

Persones amb trastorns del neurodesenvolupament

• Trastorns d'atenció amb o sense hiperactivitat. Se centra a millorar l'atenció, la concentració i l'autocontrol. La gestió de la frustració, l'espera i els límits.

• Trastorn de l'espectre autista. Inclou estratègies per millorar la comunicació, la interacció social i la comprensió de normes socials.

 

Persones amb discapacitat intel·lectual o retard maduratiu

• Potenciar habilitats cognitives per millorar l'aprenentatge, desenvolupar l'autonomia i superar dificultats en contextos socials i educatius

 

Persones amb Altes capacitats i talents

• Desenvolupament d'habilitats socials i emocionals per a una bona adaptació escolar i social

• Potenciar habilitats i tècniques d'estudi per aconseguir eficàcia en l'aprenentatge

This will close in 0 seconds

CARE IN PSYCHOPEDAGOGY

Psychopedagogical therapy and reeducation
(In three languages: Catalan, Spanish and English)

People with learning difficulties
• Reading and writing difficulties: Dyslexia, dysorthography and dyscalculia. visual and phonological training of reading and learning strategies.
• School reinforcement.
• Low academic performance.
• Psychomotor problems.
• Difficulties in perception, attention, memory, etc.
• Apathy or school demotivation.
• Concentration difficulties.
• Study techniques.

People with neurodevelopmental disorders
• Attention disorders with or without hyperactivity. Focuses on improving attention, concentration and self-control. Management of frustration, waiting and limits.
• Autism spectrum disorder. Includes strategies to improve communication, social interaction and understanding of social norms.

People with intellectual disabilities or developmental delays
• Enhance cognitive skills to improve learning, develop autonomy and overcome difficulties in social and educational contexts

People with High Abilities and Talents
• Development of social and emotional skills for good school and social adaptation
• Enhance study skills and techniques to achieve effectiveness in learning

This will close in 0 seconds

SPEECH THERAPY

• Language disorders (dyslalia, dysphemia, language acquisition delay, mutism and language inhibitions.)
• Learning difficulties: Calculation and reading and writing (mechanics, reading comprehension, dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, dysorthography, etc.)
• Communication and language disorders associated with: auditory and visual deficits, attention deficit, mental deficiency, generalized developmental disorder, infantile cerebral palsy and multiple disabilities
• Language development disorders due to social deprivation and associated with multicultural contexts and multilingualism.
• Speech fluency disorders.
• Aphasias and associated disorders.
• Dysarthrias.
• Dysphonias and resonance disorders.

This will close in 0 seconds

ATTENTION AND PSYCHOTHERAPY

Children - Adolescents - Adults

• Hyperactive and attention deficit behaviors.
• Impulsive, disruptive, defiant, and aggressive behaviors.
• Inhibited behaviors, shyness, rejection, and shame.
• Antisocial and transgressive behaviors.
• Euphoric and manic behaviors.
• Obsessions, compulsions, and rituals.
• Eating disorders.
• Phobias and fears.
• Hysteria.
• ​​Jealousy, envy, and mistrust.
• Anxiety and distress.
• Depression.
• Cultural, generational, and family difficulties.
• Migration grief. Ulysses syndrome.
• Gender dysphoria.
* Home-based therapeutic support.

This will close in 0 seconds

Scroll to Top