Psicoteràpia adults

Psicoteràpia adults

Psicoteràpia Adults

Moltes vegades ens preguntem, en quin moment cal acudir a un psicoterapeuta? Regularment tots els nostres conflictes els atribuïm a problemes físics, oblidant la importància i l’estreta relació que existeix entre el cos i la psique. De vegades no tenim clar que ens passa o inquieta, però si percebem que hi ha alguna cosa que ens està generant preocupació, angoixa, malestar o sofriment emocional que de vegades es tradueix en símptomes com: ansietat, estrès, desmotivació, depressió, trastorns psicosomàtics, fòbies , addiccions i obsessions, trastorns del son, trastorns d’alimentació, baixa autoestima i dificultats en relacionar-se, etc.

L’objectiu de la psicoteràpia en Sigmón part de crear un espai de confiança, on el terapeuta a través de l’escolta de l’discurs, de les paraules i somnis de l’adult va poder conèixer les particularitats del seu món, és a dir, les seves pors, preocupacions, desitjos, fantasies, capacitats pròpies i la forma de fer front als problemes. Es tracta d’iniciar un camí acompanyats, on el psicoterapeuta es torna un guia per al pacient per tal que pugui descobrir, ordenar, donar significat, analitzar i elaborar aquelles situacions o aspectes que li impedeixen gaudir de tot el seu potencial i benestar i així mateix oferir recursos per enfrontar el malestar.

< < Psicoteràpia juvenil

Atenció i orientació a les famílies >>

< < Psicoteràpia juvenil

Atenció i orientació a les famílies >>

ATENCIÓN Y PSICOTERAPÉUTICA

Niños - Adolescentes - Adultos

 

• Conductas hiperactivas y con déficits de atención.

• Conductas impulsivas, disruptivas, desafiantes, agresivas.

• Conductas inhibidas, timidez, rechazo y vergüenza.

• Conductas antisociales y transgresoras.

• Conductas eufóricas y maníacas

• Obsesiones, manías y rituales

• Trastornos alimenticios

• Fobias y miedos

• Histerias

• Celos, envidias y desconfianza

• Ansiedades, angustias

• Depresión

• Dificultades culturales, generacionales i familiares

• Duelo migratorio. Síndrome de Ulises

• Disforia de genero.

* Acompañamiento terapéutico a domicilio.

This will close in 0 seconds

ATENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

Terapia y reeducación psicopedagógica

(En tres lenguas: Catalán, Castellano e Inglés)

 

Personas con dificultades de aprendizaje

• Dificultades de lectura y escritura: Dislexia, disortografía y discalculia. entrenamiento visual y fonológico de la lectura y aprendizaje de estrategias.

• Refuerzo escolar.

• Bajo rendimiento académico.

• Problemas psicomotrices.

• Dificultades en percepción, atención, memoria, etc

• Apatía o desmotivación escolar.

• Dificultades de concentración.

• Técnicas de estudio.

 

Personas con trastornos del neurodesarrollo

• Trastornos de atención con o sin hiperactividad. Se centra en mejorar la atención, la concentración, y el autocontrol. La gestión de la frustración, la espera y los limites.

• Trastorno del espectro autista. Incluye estrategias para mejorar la comunicación, la interacción social y la comprensión de normas sociales.

 

Personas con discapacidad intelectual o retraso madurativo

• Potenciar habilidades cognitivas para mejorar el aprendizaje, desarrollar la autonomía y superar dificultades en contextos sociales y educativos

 

Personas con Altas capacidades y talentos

• Desarrollo de habilidades sociales y emocionales para una buena adaptación escolar y social

• Potenciar habilidades y técnicas de estudio para lograr eficacia en el aprendizaje

This will close in 0 seconds

LOGOPEDIA

 

• Alteraciones del lenguaje ( dislalias, disfemias, retraso en la adquisición del lenguaje, mutismo e inhibiciones del lenguaje.)
• Dificultades de aprendizaje: Calculo y lectoescritura ( mecánica, comprensión lectora, dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía, etc)
• Trastornos de la comunicación y del lenguaje asociados a: déficits auditivos y visuales, déficit de atención, deficiencia mental, trastorno generalizado del desarrollo, parálisis cerebral infantil y plurideficiencias
• Alteraciones en el desarrollo del lenguaje por privación social y asociadas a contextos multiculturales y plurilingüismo.
• Trastornos de la fluidez del habla.
• Afasias y trastornos asociados.
• Disartrias.
• Disfonías y trastornos de la resonancia.

This will close in 0 seconds

Scroll to Top